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因为，在每一个人儿童的心田里，都有一个园丁老师，在哪里默默耕耘着儿童的心田，既然我们的儿童的心田里，早已有一个园丁老师，早在哪里为自己默默耕耘着自己的心田，那么，我们的学前教育的老师为什么不去开发？为什么不去利用？试问，我们学前教育、小学教育为什么不用呢？非要让天真活泼的儿童在教室做好、做直、别动、双手放到后背上去呢？这是，我们中国学前教育的困惑。

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尤其是对于高度活跃、充分与消费者语境对接的内容产业来说更是如此。

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然而，明晰责权边界，又是构建良好家校合作关系的基础。

车主负有主要责任，涉嫌犯罪的依法移送公安机关。

出院后的康复治疗、营养支持以及预防感染等方面也需要高度重视和科学管理。